Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb: - download pdf or read online

German 16

By Lasse Wirz

ISBN-10: 3658158255

ISBN-13: 9783658158255

ISBN-10: 3658158263

ISBN-13: 9783658158262

Lasse Wirz entwickelt ein E-Learning approach zur Aufzeichnung universitärer Lehrveranstaltungen und untersucht mithilfe eines breit angelegten Mixed-Method-Ansatzes Wirkung und Nutzungsakzeptanz im Rahmen eines mehrere Semester umfassenden Pilotprojektes. Der Autor beschreibt in einer Stakeholder bezogenen examine sowohl Implikationen für Studierende, Fakultäten und Hochschulen als auch Anforderungen, die an den Prozess der Systementwicklung sowie den laufenden Betrieb der Vorlesungsaufzeichnung zu stellen sind.

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Dies ist insbesondere im Kontext der nach G8 jünger werdenden Studienanfänger kritisch zu sehen (Johnen & Schulz-Nieswandt, 2013; Schulz-Nieswandt & Langenhorst, 2012). Betrachtet man die Statuspassage vor dem Hintergrund der Herausforderungen durch Vereinbarkeit von Studium und außeruniversitären Aktivitäten, so zeigt sich, dass ein Gelingen der Statuspassage eine erfolgreiche Lösung der Vereinbarkeitsproblematik voraussetzt. So zeigen die im Rahmen dieser Studie durchgeführten Untersuchungen, dass nur jeder dritte befragte Studierende ganz ohne Erwerbstätigkeit auskommt.

Im Ergebnis messen die Befragten den eLearning Angeboten, insbesondere der Lehrveranstaltungsaufzeichnung, einen großen Nutzen bei und wünschen sich einen Ausbau der Angebote. , 2011) Liebhardt et al. untersuchen die Situation der Medizienstudierenden in Ulm und kommen dabei zu vergleichbaren Ergebnissen. Hier wird besonders die Notwendigkeit der Flexibilisierung zeitlicher Anforderungen an den Lernenden hervorgehoben. Liebhardt et al. schlagen dazu eine Reihe von Instrumenten vor, mit denen sich die Vereinbarkeit von Studium und Familie verbessern lässt, von denen die meisten eher organisatorischer Art sind.

2013) untersuchen die Nutzung von Tablets durch Studierende der Universität Augsburg. Sie betonen dabei die zunehmende Bedeutung einer bewussteren Gestaltung der persönlichen Lernumgebung durch den Studierenden sowie ein, über die neuen Möglichkeiten der mobilen Nutzung, verändertes „Verständnis von Lernen“. Darüber hinaus wird speziell der Umgang mit der Entgrenzung, also die dauerhafte Verfügbarkeit von Lernmitteln, als Vereinfachung und Wegfall hinderlicher Beschränkungen gesehen. , 2013) Bershadskyy et al.

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Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb: Vereinbarkeit von Studium, Daseinsaufgaben und Alltagsrollen by Lasse Wirz


by Steven
4.0

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